第1篇.用“先
他一回家,先是把老师讲的回想一遍,再做作业,最后还把第二天要学的做了预习。
要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿······
爸爸要出远门了,他先吃了一碗妈妈做的面,再喝了点米酒,还跟卧在门口的大黄讲了几句离别的话。
在面对考试成绩不理想的时候,我们要先找出问题原因,再一个一个的分析,这样还培养了我们的学习能力。
早自习的时间,我先背英语,再背语文,还做了几道数学题。
想要拥有一个好人生,就要先学会做人的道理,再用心去感受人生,还要有一颗善良的心。
第2篇.用先再然后造句
造句有:
一、小狗吃饭的时候,先看一看四周有没有人来,再用鼻子闻一闻,然后用舌头舔一舔,最后狼吞虎咽地大吃起来。
二、先把水烧开,再把放饺子下去,然后捞起来,最后把它吃掉。
三、在骑车时,先慢骑几分钟,再快骑几分钟,然后再慢,再快,如此交替循环锻炼,可有效地锻炼人的心脏功能。
四、敌人要一个一个打,先打掉一个,再打掉另一个,然后再打掉第三个。
五、我开始先做出一个圆柱的底部,再做出四个独立分隔的柱身,然后再在基座部分用一些装饰物来修饰出多利安式柱子的风格。
扩展资料:
先。。再。。然后。。是利用了排比的修饰手法。
具体的运用如下:
(一)用排比写人,可将人物刻画细致。
如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
(二)用排比写景,可将景物描写得细致入微,能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
如:像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
(三)运用排比说理,可将道理说得充分透彻。
比如:“我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。”
(四)运用排比抒情,节奏和谐,显得感情洋溢。
比如:我和书的故事实在是太多了,为书而欢乐,为书而哀愁,为书而被处罚……既总结了全文,又抒发了和书之间的不解之缘。
第3篇.用先
最低0.27元开通文库会员,查看完整内容原发布者:李鹏亚用先再然后造句【篇一:用先再然后造句】一、早上,我先穿衣,再刷牙,然后再洗脸,最后再吃早饭。
二、我回家后,先吃饭,再做作业,然后复习,最后洗漱睡觉。三、做香蕉奶昔很简单,先把香蕉去皮,再放入榨汁机中,把它们打碎后,再加入牛奶搅拌,最后用碗盛出来,香蕉奶昔就做成了。
四、我先做语文功课,再做数学功课,然后做英语功课,最后做科学功课。五、我今天到了游乐园园,先玩了海盗船,再玩了过山车,然后去玩了碰碰车,最后玩了蹦蹦床!六、先把水烧开,再把放饺子下去,然后捞起来,最后把它吃掉。
七、早上,我先刷牙,再挤牙膏,然后刷牙,最后洗脸。八、今天早上起来后,我先洗脸刷牙,再吃早饭,然后骑车往学校奔去,最后端坐在教室里。
一天的学校生活又开始了。十、走进教室,我先坐下,再放好书包,然后掏出书,最后学习。
【篇三:用先再然后造句】造句:先再然后一、每天早上起来,我都是先穿好衣服,再洗脸,然后刷牙。二、每次吃螃蟹,我总是先把蟹脚一个一个拔掉,再开始吃它的身体,然后吃蟹脚。
三、想要拥有一个好人生,就要先学会做人的道理,再用心去感受人生,还要有一颗善良的心。四、爸爸要出远门了,他先吃了一碗妈妈做的面,再喝了点米酒,然后跟卧在门口的大黄讲了几句离别的话。
五、作文时,我们要先审题,再构思,最后动笔写.六、今天去吃饭,我先要了三瓶啤酒,又要了两瓶啤酒,最后就喝醉了!七、妈妈熟练地包起粽子来。只见她先熟练地。
第4篇.用先再然后再造句
一、早上,我先穿衣,再刷牙,然后再洗脸,最后再吃早饭。
二、我回家后,先吃饭,再做作业,然后复习,最后洗漱睡觉。
三、做香蕉奶昔很简单,先把香蕉去皮,再放入榨汁机中,把它们打碎后,再加入牛奶搅拌,最后用碗盛出来,香蕉奶昔就做成了。
四、我先做语文功课,再做数学功课,然后做英语功课,最后做科学功课。
五、我今天到了游乐园园,先玩了海盗船,再玩了过山车,然后去玩了碰碰车,最后玩了蹦蹦床!
六、先把水烧开,再把放饺子下去,然后捞起来,最后把它吃掉。
七、早上,我先刷牙,再挤牙膏,然后刷牙,最后洗脸。
八、今天早上起来后,我先洗脸刷牙,再吃早饭,然后骑车往学校奔去,最后端坐在教室里。一天的学校生活又开始了。
九、小狗吃饭的时候,先看一看四周有没有人来,再用鼻子闻一闻,然后用舌头舔一舔,最后狼吞虎咽地大吃起来。
十、走进教室,我先坐下,再放好书包,然后掏出书,最后学习。
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