看书看的迷迷糊糊的我们就要去多理解一点，要是就这样迷迷糊糊的结束了的话，那就没有什么好的理解形式了，所以我们不能糊糊涂涂的看事情。好词好句好段加解释加赏析，欢迎大家阅读收藏。
1、但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。赏析：写出了北国的雪如粉，如沙，决不粘连的特点。
2、春天，杉树的绿来得晚，其它植物早已绿得蓬勃，叶在风中招惹得春风醉。杉树们还是一副大睡未醒的样子，沉在自己的梦境里，光秃秃的枝丫上，春光了无痕。赏析：用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天到来时其他植物早已绿得蓬勃而杉树们一副大睡未醒的情态，表现了作者对美好生活的热爱欣赏之情，从而有力地表现了一切都住在自己的美好里这个深刻的主题。
3、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。赏析：江南的雨已经死掉,而朔方的雪在孤独的旋转升腾中升华,成了雨的精魂。这是完全献身的体现，也是永不停息战斗的倔强精神的赞歌。表达了作者面对现实，与黑暗进行不屈不挠，勇猛抗争的精神。
4、偶有过路的鸟雀来，花喜鹊，或是小麻雀，它们都是耐不住寂寞的，叽叽喳喳一番，就又飞到更热闹的地方去了。唯独它，仿佛负了某项使命似的，守着这些杉树，不停地唱啊唱，一定要把杉树唤醒。赏析：动态描写，赋予大自然以生机，突出文章中心。
5、听了，有些惊诧。再走过她时，我仔细看她，却看不出半点感伤。赏析：在这个美好的世界，人人都以自己的生活轨迹在生活着，每个人都有自己的生活情态，写出了这位老人对生活的热爱、自由、乐观、豁达的特点。警示我们以后也要更加珍惜生活，让人生充满快乐和温馨。
6、雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。赏析：写出了江南的雪滋润美艳、充满生机和乐趣的特点。寄托了作者对故乡美景和雪中欢乐的怀念之情。
7、别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。赏析：写出了北方的雪蓬勃的气势，旋转而升腾的壮美，俨然是一名勇于奋进的勇士。
8、但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。赏析：这是作者的想象之景，在描写中作者借助视觉和听觉等感官来感受江南雪的美好。
9、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。赏析：通过暖国的雨和雪进行对比，突出了雪冰冷、坚硬的不屈精神。
10、据说当年栽植它们的，是一个学校的校长，他领了一批孩子来，把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年，春去春又回，杉树长高了，长粗了。校长却老了，走了。这里的建筑拆掉一批，又重建一批，竟没有人碰过它们，它们完好无损地，甚或是无忧无虑地生长着。赏析：插叙，交代了杉树的来历，使文章内容更加完整，中心更突出。
11、在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。赏析：“无边的旷野”、“凛冽的天宇”象征了当时极度黑暗和严酷的社会现实。突出了北方的雪孤独而又倔强的精神。
12、但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。赏析：雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情,于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为江南的雪和北方的雪的桥梁,在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。
13、孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。赏析：这些描写渗透了作者的脉脉温情,融进了作者对于南方冬天的美好回忆,也是在通过孩子们的活动去描绘令人欣喜的场景。
14、一只鸟，蹲在楼后的杉树上，我在水池边洗碗的时候，听见它在唱歌。我在洗衣间洗衣的时候，听见它在唱歌。我泡了一杯茶，捧在手上恍惚的时候，听见它在唱歌。它唱得欢快极了，一会儿变换一种腔调，长曲更短曲。赏析：运用了排比和拟人的修辞手法，写出了小鸟的欢快，渲染了一种欢乐的氛围，为全文奠定了美好、自由的感情基调。
15、江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。赏析：写出了江南的雪滋润美艳、充满生机的特点。
16、大凡这些，都是住在自己的美好里……赏析：①总结全文，有力的点明“一切都住在自己的美好里”的深刻主题；②照应文章的题目，起点题的作用；③是文章的文眼，起揭示中心的作用；④吸引读者的阅读兴趣，增强文章的感染力，给人以无穷的回味。
17、一排的鸢尾花，开得像紫蝴蝶舞蹁跹。赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了鸢尾花的样子，表达了作者对美好生活的热爱和欣赏之情。
18、孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。赏析：表现了雪给人们带来的快乐，使画面更加富于动感和活力。
